• La pédagogie assistée par le blog

     

    La pédagogie assistée par le blog   

    Qu’est-ce qu’un blog ?  

    Le terme « blog » est une abréviation de « weblog », qui signifie journal sur Internet. On peut y trouver des textes, des photos, des vidéos… Sur chaque article du blog, les visiteurs du site ont, la plupart du temps, la possibilité de laisser des commentaires.

    Une grande partie des blogs créés sur la toile se présente sous la forme de journaux intimes, dans lesquels sont publiées des anecdotes de la vie quotidienne, des photos, des poèmes… Mais la richesse du blog est loin de se limiter à cette simple fonction. Un blog est avant tout un espace de libre échange d’informations, de connaissances, de points de vue. C’est pour cette raison qu’il se prête particulièrement bien à l’échange pédagogique. L’usage d’un blog s’inscrit dans les directives de l’éducation nationale puisqu’il permet d’enseigner en mettant en oeuvre les compétences du B2i.

    (le Brevet informatique et internet (également appelé B2i) est une attestation délivrée aux élèves des écoles élémentaires, des collèges, des lycées et aux adultes qui sanctionne leur capacité à utiliser les outils informatiques et Internet mais également certaines compétences documentaires et éthiques. Cette attestation n'est cependant pas un diplôme, ce n'est qu'une preuve que l'élève en question a acquis une certaine maîtrise des Technologies de l'information et de la communication pour l'éducation (TICE)).

               Les fonctionnalités

    Pourquoi les fonctionnalités d’un blog sont-elles intéressantes dans le cadre d’un usage pédagogique ? Le blog est un outil qui est :

    Simple : La publication et la gestion du blog sont très simples et n’exigent pas de compétences très poussées en informatique. Cette simplicité d’utilisation permet une publication régulière.

       Nomade : Consultable partout, le blog favorise la continuité pédagogique. Le blog peut être mis à jour depuis tout ordinateur connecté à Internet.

       Écrit : Le blog est un support de communication valorisant l’écrit. Les élèves vont alors lire des contenus rédigés par leur professeur, ou des articles auxquels il renvoie, et vont être incités à rédiger eux-mêmes des commentaires ou des billets. En conservant une trace écrite du cours, il permet au professeur de faire un retour sur sa pratique.

    Multimédia : Un blog permet de présenter les informations en les accompagnant de ressources multimédias (images, animations, vidéos, sons) qui suscitent l’intérêt des élèves. Les cours s’en trouvent également enrichis.

    Ouvert : Un blog permet la communication avec l’extérieur et l’insertion de liens vers d’autres sites. Le cours prend du sens et l’élève peut ainsi s’informer sur des sites choisis par le professeur, et apprendre à sélectionner ses sources sur Internet.

    Interactif : Le blog permet de partager des idées. Les lecteurs peuvent laisser des commentaires. Plusieurs personnes peuvent rédiger des articles. Le blog encourage le travail collaboratif.

              Le blog, un support pédagogique  

    5 objectifs pédagogiques  

    Les caractéristiques du blog permettent de mettre en oeuvre cinq objectifs pédagogiques :

    Faire écrire : le blog incite les élèves à produire des écrits qu’ils soigneront davantage du fait de leur visibilité sur Internet. Les jeunes utilisant les blogs et les réseaux sociaux écriraient mieux selon une étude conduite en 2009 par la National Literacy Trust :

    http://news.bbc.co.uk/2/hi/technology/8392653.stm

    Faciliter l’apprentissage en intégrant les outils numériques à la pédagogie et en lui donnant une dimension ludique.

    Inciter à l’autonomie : l’élève devient acteur de son apprentissage et est invité à rédiger des commentaires, voire des billets, à proposer des sujets de discussion.

    Entretenir la motivation : le blog est un outil pédagogique stimulant. Les élèves en difficulté sont moins réticents à participer.

    Favoriser la continuité pédagogique entre les activités pédagogiques en classe et hors la classe, accompagner le travail personnel des élèves en dehors de la classe (une forme de soutien scolaire).

     

      

    Administrateur de site :  Anouar Ben Arbia